Le théâtre en milieu scolaire peut être pratiqué à l'année :     

durant le temps périscolaire (intervenant seul ou non),

durant les heures de classe, en collaboration avec le professeur,

de manière ponctuelle : par des interventions portant sur un thème ou une problématique précise (préparation aux concours d'éloquences, etc.),

par des interventions périodiques* (de 10 à 15 séances) pour une première approche en théâtre, en théâtre d'improvisation ou en comédie musicale.

L'atelier d'improvisation théâtrale se compose :

D'un temps d'échauffement et de mise en condition (échauffement de la voix et du corps, appréhension de l'espace scénique),

D'un temps d'exercices ludiques et de mise en pratique des principes fondamentaux de l'improvisation théâtrale (exploration des différents thèmes liées à la visualisation et à l'élaboration du décor et du personnage, à la création d'un "univers", etc.),

D'un temps d'improvisation et de création pure (enchaînement de saynètes improvisées, de quelques minutes, par groupe de 3 à 5 enfants).

L'atelier Improvisation théâtrale

Le théâtre d'improvisation est un théâtre, sans scénario pré-écrit, qui ne requiert aucun apprentissage de texte. Les saynètes improvisées découlent de l'imagination des enfants qui construisent une histoire, incarnent des personnages, et visualisent ensemble un décor à partir d'un thème de départ. Il s'agit de créer sur le vif, d'imaginer instantanément et de mettre en forme spontanément au moyen du mime et de la parole. L’enfant est donc à la fois dramaturge, metteur en scène et ... acteur.

*L'intervention périodique / pack "10 à 15 séances"

Il consiste en la création d'un mini spectacle (théâtre, théâtre d'improvisation, comédie musicale, etc.) pour un groupe allant de 5 à 25 élèves environ. Un thème en particulier peut être défini en amont avec le corps enseignant. Un rendu d'atelier pourra être donné à l'issue de la dernière séance. L’intervenant peut demander à la structure accueillante une préparation préalable (apprentissage de texte) dans le cas où la qualité du rendu de la restitution théâtrale le nécessiterait.